一、指导思想：
本学期，我任教五年级( 3)班信息技术课。信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。
根据学生的具体情况，本期努力培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会生活打下必要的基础。
二、 教材分析
本期教材内容包括：认识电脑的一些常识性的知识，学会使用电脑，及一些简单的制作。
三、学生基本情况
本班学生大多数来自本镇（或邻镇）农村，85%的学生家里没有电脑和网络。由于信息技术课时比较少，每周只有一节课，大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏;但学生对本学科的学习积极性还是比较高，相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要经常和学生讲打游戏的危害性，进一步对他们进行正确的引导。
四、教学目标：
1、了解学习信息技术的重要性，认识到不懂信息技术是难以适应于社会环境和发展的需要。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常学习和生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、能进行文字的输入，主要向学生传授五笔打字法和拼音打字法，并能保存文件。
4、学习简单的电脑维护，养成良好的计算机使用习惯。
五、教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
六、教学内容安排（共17课时）
（略）
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