高三家长会班主任发言稿实用范文

尊敬的各位家长：

您们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，走向成功。

今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。

一、树立“孩子的成功才是父母真正的成功”的观念。

随着科学发展与人类进步的不断升华，教育问题已经成为当今社会的又一热门问题。人与人之间的竞争不仅是权利和金钱的竞争，更是孩子教育的竞争，孩子的成功才是父母真正的成功。

万丈高楼平地起。天才不是一夜炮制的，成功不会轻易降临。孩子的未来需要你我从现在做起。初中三年，初一是关键。在这一年里，让孩子养成良好的习惯，奠定坚实的基础，是后两年乃至于到高中学习的基础。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子。如果孩子在您的监督和严格要求下，习惯养成了，基础扎实了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了一小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？

二、正确看待初中与小学的区别。

（一）学业上的区别。

1、在学习科目上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。

2、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。

3、在学习成绩上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也是班级第一；小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展。

顺便谈一下如何看待分数的问题。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观：您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。

（二）身心上的区别。

初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。人体发育基本完成，初中生可以说“长大了”。与此同时，自我意识在这一时期出现质的变化，独立性增强，感情的变化非常显著，性意识的萌动开始表现。而所有这些变化和发展又都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。

总之，中学是整个人生历程的关键时期，有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。初中，将完成一个学生质的飞跃。初中，将是每个学生一道难越的坎。从小学升入初中，不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活和自身实际的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。为此，我们老师和家长都应给予足够的重视，科学、妥善地帮助他们走过这个坎，完成这次飞跃。

三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓励”的桥

1、平等。略

2、交流。略

3、容忍。略

4、鼓励。略

四、教育孩子遵守纪律。

略

五、与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。

俗话说：你敬人一尺，人敬你一丈。老师的工作繁重，但他们无怨无悔，其唯一目的就是让你们的孩子能全面发展。所以，尊敬老师，实际上就是尊敬老师的劳动，要使老师的辛勤劳动在孩子的身上结出累累硕果，就只有让您的孩子服从老师的教导。当然，作为老师，也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，必将全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。

六、酝造良好的家庭氛围。

略

七、不娇惯孩子，敢于对孩子说“不”。

略

八、肩负起指导孩子学习的重担。

略

《班主任队伍建设工作材料汇编》（2023版）具体目录如下，需要的朋友直接留下你的WX ：

（一）班主任工作管理

01.班主任工作职责(参考模板)

02.班主任工作职责及考评细则

03.班主任竞聘上岗工作方案

04.班主任工作一日常规

05.班主任常规工作

06.XX学校班主任工作管理细则

07.星级班主任评选管理办法

(二)班主任队伍建设

01.XX学校班主任队伍建设工作方案

02.学校班主任工作管理方案

03.XX学校班主任管理工作达标方案

04.开展班主任节系列活动的实施方案

05.XX学校班主任队伍建设工作总结

06.XX学校班主任队伍建设工作汇报

07.XX学校班主任队伍建设工作纪实

(三)班主任工作考核

01.XX学校班主任工作考核方案

02.班主任量化考核方案

03.班主任考核实施细则

04.班主任工作考评细则

05.班主任工作绩效考核细则

06.XX学校班主任考核细则

07.班主任常规工作考核细则

08.学校班主任（班务工作）工作考核评价细则

09.学校班主任工作量化考核方案及实施细则

(四)班主任工作培训

01.校长在开学第一次班主任会议上讲话

02.校长在全校班主任工作会上的讲话

03.校长在全校班主任工作会议上的讲话

04.校长在全校班主任工作会议上的讲话

05.校长在全校班主任工作经验交流会上的讲话

06.校长在全校班主任会议上的精彩讲话

07.校长在全校班主任工作会议上的讲话

08.校长在班主任培训会上的讲话(1)

09.校长在班主任培训会上的讲话(2)

10.XX学校首届班主任节校长致辞

11.校长在新学期班主任会议上的讲话

12.校长在班主任工作会议上的讲话

13.校长在全校班主任会议上的讲话

14.校长在学校班主任工作会议上的讲话

15.校长在全校班主任工作会议上的讲话（针对手机管理）

16.校长在全校班主任经验交流会议上的讲话

17.校长在班主任工作会上对期末学生评优活动的组织工作做重要发言

18.德育副校长在班主任会议上发言

19.德育副校长在学校班主任会议上的讲话

20.副校长开学初班主任会议的讲话

21.副校长在开学初班主任会议上的讲话

22.副校长在班主任工作会议上的讲话

23.校长在全校班主任会议上的讲话

24.校长在新学期班主任会议上的讲话

25.XX学校班主任培训讲稿

26.XX学校班主任工作经验分享材料

27.(开学季)班主任开学工作培训PPT

(五)班主任带班育人方略

01.班主任带班育人方略

02.班主任带班育人方略

03.班主任带班育人方略

04.班主任带班育人方略

05.班主任带班育人方略

06.班主任带班育人方略

07.班主任带班育人方略

08.班主任带班育人方略

09.班主任带班育人方略

10.班主任带班育人方略

11.班主任带班育人方略

12.班主任带班育人方略

（六）班主任个人规划

1.班主任个人工作规划

2.XX学校班主任个人工作规划

3.班主任2023秋季学期工作计划

（七）班主任优秀事迹

1.XX学校优秀班主任事迹材料

2.XX学校2023年优秀班主任事迹材料

(八)班主任发言讲话

1.在班主任经验交流会上的发言

2.XX学校班主任经验交流会上的发言

3.XX学校2023年家长会班主任发言稿

4.XX学校2023年期中考试家长班主任发言稿

5.XX学校2023年期中考试家长会班主任发言稿

(九)班主任能力提升

01.新学期开学初班主任工作策略

02.新学期班主任十件常规工作(班主任主要职责)

03.班级如何制定真正执行到位的开学计划

04.班主任如何实施德育工作

05.班主任在班级管理中的借力

06.班主任工作的13种基本方法

07.当好班主任的“十张牌”

08.关于班主任如何有效进行班级管理的思考

09.班主任如何提高班级任课教师的团队意识

10.如何处理班主任与科任教师关系

11.班主任工作：系统思维下的班级管理模式

12.没当过班主任就不是一个完整的老师

13.XX学校班主任线上教育工作规范的十条建议

14.班主任期末工作清单

15.期末学生评语怎么写

16.班主任如何促进班级学习成绩提高

17.班主任如何高效处理班级事务

18.班主任教师十大素养

19.以评促建 优化班主任队伍建设

20.班主任工作的艺术

21.班主任工作应注意的18个细节

22.班主任工作总结（教育随笔）

23.班主任如何成长，我们要治“乱”还是解“惑”？

24.班主任应对班级文化有所思考

25.给年轻班主任的经验贴

26.把班级“规章”变成“游戏”

27.班主任，你为什么还是一直那么累？

28.班主任常见的错误做法，你中招了吗？

29.八个小妙招，应对班级日常的一地鸡毛

30.班干部培养法

31.“能言善辩”的班干部要这样培养！

32.班主任与家长的“说话”艺术

33.好的班级管理是“夸”出来的

34.打好“十张牌”，当好班主任

35.班主任的“巧劲与拙劲”

36.什么是好的班级管理？

37.班级管理的制度与温度

38.三个方法，帮您做高效轻松班主任

39.班级舆论“群体极化”应对策略

40.打好“十张牌”，当好班主任

41.班主任工作中的7个“避免”

42.班主任如何营造创意型开学仪式

43.聪明的班主任要学会借力

44.优秀班主任带班的七项策略

45.优秀班主任管好班级的8个金点子

46.中小学校应当这样开班主任例会

47.超实用的开学工作清单，强烈建议班主任收藏！

48.校长如何管理学校，老师你就如何管理班级