一、日常预防控制工作
(一)开展多种形式的健康宣教,普及呼吸道传染病的防控知识,教育学生打喷嚏时要主动掩住口鼻,及时洗手,提高防病意识。
(二)搞好学校各类场所环境卫生,加强通风,保持空气流通。
(三)公共上课场所(如音乐室、舞蹈室、电脑室)要求一批学生进去消毒一次。
(四)减少不必要的校内各种大型师生集会和大型会议等活动。
(五)开展手部卫生教育,各类场所应配备洗手龙头及洗手液。
(六)若有老师或学生出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状,应戴口罩并及时就医,避免带病上课。
(七)学校校医室要储备一定数量的医用口罩、一次性手套、洗手液和感冒药品。要有专人落实晨午检制度、因病缺课登记追踪制度。
(八)建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门的'联系机制,完善信息收集报送渠道,保证信息畅通。
(九)提前掌握学生假期有无到过疫区,如到过疫区,还没返程的,请其推迟返回时间。如已返回的,请其到隔离留验场所隔离自离开疫区14天。
二、岀现发热、乏力、干咳及胸闷等可疑染患者时除做好上述日常防控措施外,还须实施:
1.疑似患者应立即戴上口罩就医。
2.及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。
3.若被诊断为患者,其密切接触者应接受14天隔离医学观察。
4.启动以班级为单位的晨午检制度。
5.学校由专人负责离校学生的家访联系,了解其每日健康状况。
6.根据疾病预防控制机构的要求实行日报和零报告制度,掌握每日现症学生增减情况。
7.配合有关部门做好疫情的处理等工作。
8.学校要在控制机构的指导下,对教室、寝室及公共教室如电脑、视听、图书馆等的消毒与通风。
三、日常清洁及预防性消毒
以清洁为主,预防性消毒为辅,应避免过度消毒,受到污染时随时进行清洁消毒。消毒方法如下:
(一)表面:可使用含氯消毒剂(有效氯浓度250 mg/L500 mg/L)擦拭,作用30min,再用清水擦净。
(二)地面:可使用含氯消毒剂(有效氯浓度250 mg/L500 mg/L)用拖布湿式拖拭,作用30min,再用清水洗净。
四、常见消毒剂及配制使用
(一)有效氯浓度500 mg/L的含氯消毒剂配制方法:
1.84消毒液(有效氯含量5%):按消毒液:水为1:100比例稀释;
2.消毒粉(有效氯含量12-13%, 20克/包):1包消毒粉加4.8升水;
3.含氯泡腾片(有效氯含量480mg/片-580mg/片):1片溶于1升水。
(二)75%乙醇消毒液:直接使用。
(三)其他消毒剂按产品标签标识以杀灭肠道致病菌的浓度进行配制和使用。
五、注意事项
(一)含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性,配置和使用时建议佩戴口罩和手套,儿童请勿触碰。
(二)乙醇消毒液使用应远离火源。
微波炉是很多现代人生活中不可或缺的一件家电,它可以快速地加热食物,节省了很多时间和精力。而事实上,并不是所有的食物都适合用微波炉加热,有些食物如果放进微波炉,不仅会影响食物的口感和营养,甚至会造成爆炸、着火、中毒等危险的后果。下面,我就为大家介绍5种不能直接放进微波炉加热的食物,以及使用微波炉的注意
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俗话说少年夫妻老来伴,的确,上了年纪的我们身体素质会越来越差,尤其是从岗位上退下来之后,很多社交活动就戛然而止了。首先是之前关系很好的同事,因为彼此之间没有了利益关系,后续的往来就很少了;其次是自己一些关系要好的老朋友,很多都去追求自己觉得更好的晚年生活,有些人跟随孩子们去了外地,有的人则入住了养老
锌是活泼金属,易被氧化。氧化锌致密,相当于保护层,能阻止锌进一步被氧化,所以锌常被用来做电镀。铁的活性比锌弱,铁制品在镀锌后若遇腐蚀环境,锌先被腐蚀,腐蚀的速度较慢。常见的白铁皮就是镀锌件,广泛应用于制作建筑钢管、汽车车身、车门、排风管、马达外壳等,不仅美观,耐蚀性也较好。镀锌件的防锈 镀锌件
公证借条的效力和优势公证借条相比其他借条具有以下几个显著优势:一、证据效力更强公证机关作为中立的第三方,对借条的真实性进行确认,这使得公证借条具有更高的证据效力。当发生争议时,公证借条可以作为强有力的证据在法庭上使用,其证明力远超一般借条。二、防止篡改公证处会对借条进行公证,并加盖公证处的印章,这样
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